PROJETO PEDAGÓGICO

EJA Beit Yaacov

A EJA Beit Yaacov nasceu, em 2012, do reconhecimento de uma urgência histórica: garantir o direito à educação a jovens, adultos e idosos cujas trajetórias escolares foram interrompidas por diferentes motivos, quase sempre marcados por desigualdades sociais, econômicas e estruturais.

Desde o início, a proposta da EJA foi construída de forma coletiva, baseada no compromisso ético da Escola Beit Yaacov com a justiça social e nos valores do judaísmo, que orientam nossas ações com responsabilidade, acolhimento e valorização da dignidade humana. Essa proposta se desenvolve também com base nos princípios da educação como prática da liberdade, como nos ensinou Paulo Freire, uma educação que respeita a vivência, a cultura e o saber de quem aprende, e que aposta na transformação pessoal e coletiva por meio do conhecimento.

Somos uma escola particular que oferece bolsas de estudo 100% gratuitas, garantindo acesso à escolarização formal desde o Ensino Fundamental II até o Ensino Médio. Também oferecemos o Curso Técnico em Administração, voltado à formação profissional de jovens e adultos que concluíram o Ensino Médio e desejam ampliar suas possibilidades no mundo do trabalho.

Nosso compromisso vai além do acesso à escola. Buscamos oferecer uma experiência formativa significativa, que leve em conta as múltiplas jornadas que nossos estudantes percorrem, nos campos do trabalho, da família e da vida na cidade. Promovemos o pertencimento, a escuta e o diálogo entre diferentes gerações e histórias. Sabemos que a sala de aula da EJA é um espaço plural, onde se encontram diferentes tempos, saberes e modos de viver, e é dessa diversidade que se fortalece o nosso projeto.

Ao longo desses anos, já formamos mais de mil estudantes no Ensino Médio. Cada diploma entregue representa muito mais do que uma certificação, é uma reparação do direito à educação gratuita e de qualidade. Cada trajetória celebrada reafirma a missão da EJA Beit Yaacov de oferecer uma educação comprometida com o respeito, a liberdade e a dignidade de quem escolhe recomeçar.

PROJETO PEDAGÓGICO

A Educação de Jovens e Adultos da nossa escola promove uma formação de qualidade, que vai além da certificação de estudos. Consideramos as necessidades atuais dos estudantes que a frequentam, reconhecendo que cada trajetória é única e merece ser respeitada. No processo de ensino e aprendizagem, o conhecimento escolar é compreendido como instrumento para o desenvolvimento de habilidades, a ampliação de horizontes e o fortalecimento da autonomia dos sujeitos. Abrir caminhos para o mundo letrado exige não apenas acesso aos conteúdos, mas também familiaridade com a leitura e a escrita nos mais diversos suportes.

Inspirados pelas reflexões de Miguel Arroyo, entendemos que os sujeitos da EJA são passageiros da noite, homens e mulheres que caminham em meio às exclusões históricas, mas seguem em busca de seus direitos e de novos sentidos para suas vidas. Por isso, nosso projeto pedagógico reconhece os saberes populares, as vivências acumuladas ao longo da vida e as múltiplas formas de aprender como parte essencial do processo educativo. Esses saberes são valorizados como ponto de partida para novas aprendizagens, em um movimento que respeita o que cada um já sabe e propõe desafios que ampliem esse repertório.

À escola cabe o papel de garantir o acesso ao conhecimento sistematizado, estimular a reflexão crítica, favorecer a ressignificação dos saberes prévios e promover o desenvolvimento de novas competências. Trabalhamos com projetos interdisciplinares e experiências significativas que articulam o currículo escolar às realidades dos nossos estudantes, sempre considerando o sujeito aprendente em sua totalidade. A escuta, o diálogo e o respeito à diversidade de histórias são pilares das práticas pedagógicas que desenvolvemos em sala de aula.

Os cursos da EJA Beit Yaacov são organizados de modo a atender tanto aqueles que estão iniciando quanto os que já concluíram parte de sua escolarização. Trabalhamos com regime semestral, com entradas no início de janeiro e de agosto de cada ano. Esse formato busca oferecer maior flexibilidade, considerando as diversas demandas da vida adulta. Caso o estudante precise interromper os estudos,por motivos de trabalho, mudança de residência ou responsabilidades familiares, poderá retornar meses depois, desde que refaça o processo de matrícula e acolhimento.

O CURRÍCULO

O currículo da EJA Beit Yaacov está alinhado às diretrizes nacionais que regem a Educação de Jovens e Adultos e fundamentado no compromisso com uma formação integral, que respeita os saberes prévios, as experiências de vida e o direito à aprendizagem ao longo da vida.

Cada semestre letivo é organizado como um ciclo, correspondente a um ano do Ensino Fundamental II ou do Ensino Médio. Os ciclos são compostos por uma carga horária de 400 horas, totalizando 1.600 horas no Ensino Fundamental II e 1.200 horas no Ensino Médio. A presença e a participação ativa em sala de aula são essenciais para o processo formativo.

A organização curricular contempla as quatro áreas do conhecimento definidas na Base Nacional Comum Curricular:

Linguagens, Códigos e suas Tecnologias
Matemática e suas Tecnologias
Ciências da Natureza e suas Tecnologias
Ciências Humanas e Sociais Aplicadas.

Essas áreas se desdobram nas disciplinas previstas na matriz curricular da escola, com aulas semanais distribuídas de forma equilibrada. O currículo busca garantir o domínio dos conhecimentos essenciais e, ao mesmo tempo, criar espaços de escuta e investigação.

A cada semestre, desenvolvemos projetos interdisciplinares e vivências pedagógicas que integram os conteúdos escolares às realidades dos estudantes, promovendo uma aprendizagem contextualizada, significativa e crítica. Esses projetos colaborativos contribuem para que os estudantes reconheçam-se como sujeitos ativos em seu percurso educativo, capazes de produzir sentidos e transformar sua relação com o saber.

O PROCESSO DE AVALIAÇÃO

A avaliação dos estudantes da EJA é realizada de forma contínua e processual ao longo do semestre, com o objetivo de acompanhar o desenvolvimento das habilidades adquiridas ou em aperfeiçoamento. São considerados tanto os resultados das avaliações quanto a frequência mínima exigida.

Durante o processo, são aplicadas atividades avaliativas que permitem identificar o estágio em que o estudante se encontra em relação aos objetivos de aprendizagem. Esses instrumentos possibilitam ajustes no percurso sempre que necessário, respeitando os tempos e modos de aprender de cada um.

Ao final de cada ciclo (semestre), os estudantes realizam provas que indicam se estão aptos a concluir o ciclo cursado. Esse resultado pode conduzir à certificação parcial, à promoção para o ciclo seguinte ou, quando for o caso, à conclusão da escolaridade.

Para ser considerado promovido ao final de cada ciclo, o estudante deve atender aos seguintes critérios:

Obter média mínima de 6,0 em cada disciplina curricular
Alcançar frequência igual ou superior a 75% no total de aulas, sendo que em cada disciplina a frequência não pode ser inferior a 65%.

A avaliação na EJA Beit Yaacov valoriza o processo de aprendizagem, reconhecendo as conquistas ao longo do percurso e respeitando os diferentes ritmos e trajetórias dos estudantes.